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性教育真的太重要了,内敛的家长该如何正确进行此类教育?
避免用善意的谎言家长应该避免用善意的谎言来回答孩子的问题，例如告诉孩子他们是垃圾堆里捡来的。这样会让孩子错过接受正确性教育的机会。
这会影响孩子对生理需要的积极态度，甚至让他们觉得生理需求是可耻的。正确的做法正确的做法应该是：坦然面对、耐心讲解、适时引导。只有这样，我们才能真正地保护我们的孩子，让他们在成长的过程中既安全又健康。
作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。
性教育是一个非常重要的话题，父母需要适当地在孩子的成长过程中进行传输。①提供准确和全面的信息：父母应该在孩子能够理解的年龄开始，把有关于性健康的信息传达给他们。这包括生殖器官的命名、生命的起源、避孕知识等等。
中学生心理健康教育课件(共34张PPT)
1、心理健康教育青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子的一般心理特点有哪些？自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
2、现在中学生存在着心理问题有以下几个方面：1．学习压力感：这个问题相当普遍。学生生怕考试成绩不好，无颜见江东父老，心理压力过大。
3、心理健康教育课课件 教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
4、引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
5、心理健康教育课件 教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
青春期性心理
1、青春期性心理的发展可分为几个阶段。首先是性意识的觉醒阶段，青少年开始对性产生兴趣并探索性方面的知识。接下来是身体变化与自我认同的阶段，他们经历着生理上的变化，对自己的性别和性身份有更深的认知。
2、大学生青春期性心理的特征是渴望了解性知识、性冲动及其释放、性冲突和性压抑、渴望性体验。资料扩展：大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
3、青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。
4、情感情绪日益丰富但波动较大。青少年在青春发育的初期，由于生理上急剧变化，性别发育差异，往往对性的问题感到害羞、腼腆、不安和反感。
5、青春期性心理 (一) 正常性心理 青春期一个很大的特点是“情窦初开”，出现强烈的性意识和性幻想，男性 *** 自动勃起的次数增加，少女 *** 分泌液增多， *** 行为的频率上升。
6、青春期性心理的发展阶段 青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：接近异性的狂热期。
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