青春期心理健康（青春期心理健康知识讲座）

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一个心理健康的青少年懂得自尊、自爱和自重，往往他们既能客观的评价他人同时也能正确的认识和把握自己。心理健康的少年对自己的优点能发扬光大，而对自己的缺点同时也能充分的认识，这样的孩子并能自觉地努力克服。

不冲动、毛躁、也不敷衍塞责。以上是心理健康表现的众多方面，它们之间也是相互影响，相互促进的。

青少年心理问题的突出表现为：人际关系、情绪稳定性和学习适应等方面的问题。那么青少年心理健康的标准是什么呢？心理健康包含两层含义：一是能够保持内外和谐。

压力：现代社会对孩子的要求越来越高，孩子面临的考试、升学、竞争等压力越来越大，这些压力可能会导致孩子出现焦虑、抑郁等心理问题。

1、青少年如何保持心理健康成长2 多与同龄人交流年轻人在一起往往会有所交流，而且交流起来也会很顺畅，因此，我们家长应该在关注孩子心理的同时，尽量多创造一些与同龄人交流的机会，比如亲戚朋友家里的兄弟姐妹。

2、如果孩子的心理压力非常大的话，可以借助体育锻炼来宣泄一下内心的情绪，往往青春期的孩子精力比较旺盛，所以，当他们运动后出一身汗，就会让心情更加舒畅。

3、快乐每一天快乐每一天是一个人热爱生活，享受生活的表现，是一种精神。可能有人会说，生活条件还这么差，有什么快乐而言，其实，穷有穷的乐，富有富的苦，活的就是那股子劲。

4、要善于控制自己的情绪，要能经受起悲痛、欢乐、失望等刺激。心理健康的少女，必须有较强的自制力，培养自我疏导、自我超脱的精神；学会抑制内心情感的起伏和客观保持平衡，以求得有效地适应 5)注意劳逸结合。

5、因此我们更应该重视和青少年的沟通交流，还应该鼓励他们多参加集体和户外活动。

6、加强身体健康教育，帮助中学生建立积极的身体形象观念，鼓励他们保持健康的生活方式。帮助中学生提高社交能力和沟通能力，鼓励他们参加社交活动，拓展社交圈子，建立健康的社交关系。

第一点、比如抑郁症问题，抑郁症很容易会出现心情压抑、开心不起来、悲观、失望，对于未来有很强烈的消极念头，自卑、自责，这个时候在青春期很容易出现抑郁症问题。

家庭问题.长期在家生活，由于观念、工作和行为的不同，青少年和父母容易矛盾，容易引起家庭关系的紧张。有些孩子由于家长的关注度增加，与家长敌对地增加，烦躁，与家长发生矛盾冲突。

比如孩子因考试失败而萌生轻生念头，就是心理不健康的反映。

改善生活环境：青春期孩子出现心理问题比较常见，多考虑与学习压力过大、父母的管教过于严苛、孩子与父母及学校老师沟通不畅通等引起的。

青春期心理健康（青春期心理健康知识讲座）

独立性增强：进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。

表现为生长突增；青春中期，表现为男女孩的第二性征发育，女孩月经初潮，这是女孩发育的显著标志；青春晚期，生长发育稍缓慢，此时性发育成熟，第二性征发育如成人，体格发育逐步完全，最后发育达到成人水平。

学会宽容和适应改变自己和改变环境，往往改变自己要容易的多。所以青春期心理健康教育要经常告诫孩子，遇事要尽力克制自己，突显自己的个性并非是通过与他人的对抗来实现的。

第培养学生心理承受抗挫能力。青春期学生的心智发展还不是很成熟、对于挫折的抵抗力也不如成年人、所以引导青春期学生如何自我调整挫折也是心理健康健康的一个最要课题。

青春期心理健康介绍青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是遗精，(通常在夜间睡眠时遗精)；女性是月经，即第一次来月经。

青春期孩子心理健康知识青春期所发生的一系列形态、生理、生化以及心理和行为的改变程度，对每一个体来说，都是他一生中其他年龄阶段所不能比拟的。

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