本文目录一览：
- 1、中学生了解性知识好不好?
- 2、初中心理健康教育工作总结
- 3、初中还被母亲打的孩子是什么感受呢?谁能说说
- 4、适合男生的青春期性教育读物?这方面的权威是?
- 5、初中生性教育知识大盘点
- 6、你是如何看待,把性教育放入到学校教育当中呢?
中学生了解性知识好不好?
1、凡事都有利有弊，不能一概而论。但知道总比不知道要好。尤其是初二以上高三以下的中学生。不过在初中开展性教育倒是有点难度。最要命的一点就是怕家长误会！学生倒是乐意知道一点的。
2、性教育不仅仅是学习生理之类的知识，而更关乎人在性问题上的观念、态度与行为，它贯穿于日常生活中，与医学健康、社会文化、法律等重要的课题都有千丝万缕的联系。
3、有利于预防性疾病。男妇生殖器官的各种疾病和，绝大多数是由于不注意性生理和性心理卫生引起的。对青少年加强教育，就能防患 未然，大大降低婚后性疾病和障碍的发生率。有利于培养道德。
4、这是必须要了解的，因为你已经是青春期的女孩了，多看一些正面的书，自己要有保护意识，只有了解了才不会遇到问题不知如何解决。
5、）帮助孩子熟悉自己的身体 在对孩子进行“性”教育的时候，认识身体是非常重要的一步。首先应该让孩子有性 别意识，了解自己与异 性的区别。
6、主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，以及两性及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等。这是基于课程，探讨性的认知、情感、身体和社会层面的意义的教学过程。
初中心理健康教育工作总结
1、增强学生心理健康意识，引导学生更好的认识自我、调整自我、发展自我，提高预防和解决心理困扰的能力，我校开展了心理趣图展、主题手抄报比赛、心理电影放映、心理健康教育主题班会、心理健康教育黑板报等一系列活动。
2、初中生心理健康教育的个人工作总结范文1 本学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。
3、现就我校心理健康教育工作总结如下： 发挥心理咨询室作用，架起心灵沟通的桥梁。 为了更好的开展学生的心理辅导咨询工作，学校建立了“心语室”，开展活动。
4、初中心理健康教育的工作总结范文3篇1 本学年，我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校小学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。
5、下面将我校这一学期来开展心理健康教育的情况做一总结。
6、九年级心理健康工作总结1 这是我第一次作为心理老师写关于中考备考的总结。首先想说的是对学校领导、年级领导以及年级同事们的感谢。
初中还被母亲打的孩子是什么感受呢?谁能说说
岁左右，正直少不更事的年纪，姐妹仨经常惹母亲生气。可姐姐性格好，逆来顺受，稍微做事不合母亲的意，就会被母亲打骂。
教育孩子，有些时候和孩子沟通，孩子不听话当然而然的做父母是要发火的，其实打和骂一切都是为了孩子好，不骂过不打过孩子感觉在人生的道路上觉得无所谓一样，明明自己错了在些总觉得自己是理所当然的。
当时我特别害怕，一是怕自己的爸爸妈妈离婚，我变成没人要的小孩；二是怕自己长大以后也会遇到打人的男人，害怕自己也会挨打。
适合男生的青春期性教育读物?这方面的权威是?
首先有几本很不错的书建议家长可以跟孩子尤其是男孩一起读读看，第一本是《爸爸说给青春期儿子的秘密》，书中涉及到的内容有很多，包括男孩子身体发育、异性交往、心理发展等等，很适合青春期的男孩子阅读。
《猫头鹰幼儿性教育绘本》3-8岁孩子的亲子共读书，几乎涉及到了性教育的所有方面。
《重要的性：影响女孩一生的性教育》 《重要的性：影响女孩一生的性教育》是中信最新出版的，性教育专家孙京伊根据女孩子青春期生理发育特点和心理发育特点，给女孩子写的性教育图书分为生理篇和心理篇两部。
《青春期那些事：青春期性教育自修读本》这是一本给青春期孩子看的书，100多个青春期孩子可能面临的性教育问题，均以专业的态度做了全面的解读。此书非常实用，不摆架子，和孩子们亲切的交流。
我推荐之前知道的，我觉得青春期的性教育真的很重要，其实，并不只是青春期，其实从幼儿时期就应该教给孩子一些启蒙性的性知识，比如他们会好奇，自己到底是怎么从妈妈肚子里出来的等等一些问题。
初中生性教育知识大盘点
1、适时性：性教育应该在学生生理发育基本成熟后进行，一般在青春期阶段。这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期，对性知识的需求迫切，同时也能更好地接受相关知识的教育。
2、对于中学生的性教育，重点应在性道德教育方面，应教育他们学会男女之间在的正确交往，使之符合社会的道德规范和行为准则的内容，要正确处理少男少女之间的情感，培养他们的健康人格。男女平等、尊重女性是中学生性道德的基本要求。
3、传授科学的性知识，消除性神秘感对学生进行性教育，把科学的性知识及时、准确地传授给青少年学生，是解除性困惑、性神秘感的最为行之有效的方法。
4、男女平等、尊重女性是中学生性道德的基本要求。要自尊自爱，使中学生男女之间保持正常的交往。在男女学生交往中，要教育他们不仅自尊自爱，而且互相尊重，言谈举止、文明礼貌、仪态大方。
5、第一，精神分析流派，弗洛伊德指出，中学生处于青春期，他们的特点是：想摆脱父母控制，情绪不稳定，有性冲动。由此我们不难看出，中学生的性教育是势在必行的。
6、对性知识的需求，性心理的困惑，要积极的寻找排解的方法。要明白随着身理的发育，对性产生好奇是正常的现象，不必给自己造成太大的心理负担，顺其自然为上策。遵守性道德和性法律。
你是如何看待,把性教育放入到学校教育当中呢?
学校性教育该不该有初、高中应教性卫生性教育因其涉及的内容的特殊性与敏感性更应把性教育与人格发展结合起来也就是只关乎学生的人格发展的教育才算得上真正的“教育”。真正的性健康教育。
学校开展相关的“性教育”课程恰到好处的弥补了家庭教育的不足，幼儿园里的早期“性教育”在最佳时期恰当地回答小朋友懵懂的“性”问题。
我认为，这个事情，不应该某个学校，某个老师在素质教育上，自己想怎么讲，就怎么讲，想讲什么就讲什么，这样很有可能会有节外生枝，或欲速则不达的现象出现。素质教育不该乱来，不该任何人都可以随心所欲。
逃避性教育，就像逃避义务教育一样不可思议。因此想要落实性教育，就必须要首先端正人们对它的看法，把它正大光明地放在台面上讲，因为这不是什么羞耻的事情，没必要遮遮掩掩。
最后，性教育也包括性安全，当我们了解性时，就不会急着怀孕，爱情会让性爱变得温暖，但不要让性爱成为爱情的束缚，性教育是家庭教育缺失的一部分、学校教育。
性教育不可怕，可怕的是怎么教育。对家长来说，首先要做到的就是自己“脱敏”，不要觉得性很羞耻，这样才能坦然面对孩子的问题。
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