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青春期的心理特征是什么?
喜欢耍脾气，人家说什么都背着干，自尊心非常强，容不得别人说三道四。有些孩子还会钻牛角尖，讨厌一直唠叨他的人，不会像小时候一样逆来顺受，做很多事都是肆无忌惮。
青春期学生心理特点： 心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。
青春期的心理概括地说是矛盾的，它的矛盾性表现在以下几方面：（1）独立性和依赖性的矛盾：青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。
青春期的孩子身心特点有哪些?
1、现代家庭结构不健全，父母时间不够充足，孩子们缺乏有效的家庭教育，缺乏家庭温暖和支持，容易形成心理负担。社会环境的变化，社会的竞争压力越来越大，孩子们缺乏良好的心理社会支持，容易出现焦虑和孤独感。
2、青春期的心理特点有：自我意识增强、角色取向不确定、情感波动大、自卑和自豪的情绪、重视群体行为。 自我意识增强：青春期的孩子开始逐渐意识到自己是独立的个体，与家长和周围环境有所区别，需要更多的自由和独立空间。
3、个性与独立性的增强。在这个阶段，孩子们通常会变得更加自主和独立，他们开始更加关注自己的需求和兴趣，并寻求满足这些需求和兴趣的方式。社交能力的提升。
4、青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：第性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
青少年的心理有哪些特点
1、青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期，具有认知旺盛、情感丰富且不稳定、性机能开始成熟等特点。同时，青少年时期是一个心理反抗期。自我意识迅猛发展独立感、自由感、自信心、自尊心。
2、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。自尊心增强 每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。
3、青少年心理发育特点1 智力发展显著 青少年期由于大脑机能的不断增强，社会实践活动的不断增多，其认知能力获得了长足发展。这个时期，他们的感知觉灵敏，记忆力、思维力不断增强，而且思维的独立性、批判性、创造性都有显著提高。
4、青少年心理发展的特点主要包括以下几点：生理成熟与心理发展的非平衡状态：青春期是生理发育迅速的阶段，而心理发展相对平稳。这种非平衡状态可能导致青少年面临一系列心理危机和矛盾。
5、总体来讲，初中生个性的特点有二，其一是不平衡性；其二是极端性或偏执性。自我意识高涨许多心理学家认为，青春期是自我意识发展的第二飞跃期。
青春期三大心理特征
1、青春期三大心理特征是：自我意识增强、角色取向不确定、情感波动大。自我意识增强：青春期的孩子开始逐渐意识到自己是独立的个体，与家长和周围环境有所区别，需要更多的自由和独立空间。
2、心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。
3、青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理表现出以下几个特点：第一，性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速，青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望；第二，智力水平迅猛提高。
4、因此，了解正处在青春期的中学生的心理特点，根据不同学生心理特点，制定相应的教育措施，因材施教，具有十分重要的意义。中学生的身心发展极不平衡。
5、青春期孩子的心理特征主要表现为以下几个方面：认知能力快速发展：青春期阶段的孩子思维能力活跃，记忆力强，学习能力强，对事物的认知发展快速。
青春期学生的心理特点有哪些
1、现代家庭结构不健全，父母时间不够充足，孩子们缺乏有效的家庭教育，缺乏家庭温暖和支持，容易形成心理负担。社会环境的变化，社会的竞争压力越来越大，孩子们缺乏良好的心理社会支持，容易出现焦虑和孤独感。
2、青春期学生心理特点： 心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。
3、出处于青春期的学生，有着非常明显的个性特征和心理特征，总体概括下来包括叛逆，敏感，以自我为中心等。我们都知道，步入青春期的学生首先让家人和老师感受到的就是孩子开始有反抗心理。
4、青春期学生的心理特点有哪些方面如下：独立性增强：进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。
5、发展的特点 强烈关注自己的外貌和风度 青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上。他们强烈地渴望了解自己的体貌，如身高、胖瘦、体态、外貌、品位，并喜欢在镜中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。
6、青少年期心理发展的一般特点是什么？ 青少年期作为个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期，在心理发展方面更是错综复杂。具体表现如下： 智力发展显著。
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