本文目录一览：
哪一项不是青少年心理发展的一般特点
1、不是青少年心理发展的一般特点：身体内部器官的完善。青少年心理发展特点的是：智力逐步发展到高峰期、自我意识迅速发展，“成人感”强烈、情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。
2、学生心理发展具有连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性的特征。其中，不平衡性指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一般情况下，生理成熟是先于心理成熟的。
3、哪一项不是青少年心理发展的一般特点：情绪体验敏感而稳定。青少年介绍如下：青少年是儿童转变成人角色的过渡时期，也指由儿童向成人过渡时期的人类生活群体。
进入青春期,我们的身体和心理都会发生一系列的变化。对青春期身体的主要…
问题一：青春期有什么烦恼 1 生理变化带来的烦恼 随着青春期的到来，初中生胆生理发生急剧变化。首先是身体外形的变化，出现了第二性征，使他们产生了成人感。
青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。
初中生在青春期容易出现的问题有以下几个方面：生理变化：青春期是身体发育最快的时期，初中生可能会出现生长疼痛、月经来潮等生理变化，需要了解相关知识并学会正确应对。
D选项是正确答案。②③两种说法强调的是青春期的心理变化，不符合题干的要求，因而应排除。点评：本题考查青春期的变化，属于教材基本知识，难度不大，但学生需准确把握题目要求，把握问题的落脚点，否则容易在答题中出错。
青春期学生心理特点： 心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。
青春期的主要生理变化有：⑴身高、体重迅速增长。身高突然增长是青春期到来的重要标志，青春期女孩身高每年平均可增长9厘米，体重增加8－9千克。⑵身体各脏器功能趋向成熟。
不属于青春期学生的心理特点的有
青春期的心理特点 自我意识增强：青春期的孩子开始逐渐意识到自己是独立的个体，与家长和周围环境有所区别，需要更多的自由和独立空间。
B是青春期的功能发育，而不是心理特征，故选B。
ACD都属于青春期的心理特征，是青春期的或者青春期逆反的心理特征。
D 试题分析：解答本题要注意两点：一是：“不属于”，二是青春期“心理”特点。青春期心理发展的特点是教材的相关链接。只要识记即可。D项体现的青春期的身体特点。
自卑心理：初中生在这一时期有较强的自尊心，可能因为一些小事而产生自卑心理，如果得不到正确的疏导，这部分初中生可能更加的孤僻。
关于学生青春期心理特征的描述不正确的是
青春期的心理特点 自我意识增强：青春期的孩子开始逐渐意识到自己是独立的个体，与家长和周围环境有所区别，需要更多的自由和独立空间。
树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，B是青春期的功能发育，而不是心理特征，故选B。
D 试题分析：解答本题要注意两点：一是：“不属于”，二是青春期“心理”特点。青春期心理发展的特点是教材的相关链接。只要识记即可。D项体现的青春期的身体特点。
大学生心理健康特征表述不正确的是根据他人的提供的经验知识来确定。根据查询相关公开信息显示这是一道选择题，界定大学生的心理健康与否描述不正确的是()。
原创文章，作者：两性健康知识网，如若转载，请注明出处：https://www.01088.com/jayu/66025.html
