本文目录一览：
- 1、关于青春期孩子教育
- 2、青少年心理健康教育内容
- 3、小学生青春期教育
关于青春期孩子教育
劣势：由于不是知识的传授者，孩子最敢于挑战、最敢于藐视的权威；家长对孩子的教育大多不理智。 老师和家长的优势和劣势，刚好相反。因此，学校和家庭的联合，老师和家长形成的合力，家长和老师的互相支持和信任，相得益彰是教育好孩子的关键。
对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
面对青春期孩子的一些叛逆个性，做的一些叛逆的事情，有的家长往往会采取一些暴力手段等教育孩子。
青少年心理健康教育内容
1、【篇一】青少年心理健康教育 构建良好的家风，用生活节奏来固化孩子的行为和内心秩序 尽管这个时期的孩子在自控和自律意识有下降的趋势，但是仍可以改变这种现状。只要从家里有明确的家庭生活节奏，结合家庭生活作息时间表。
2、马斯洛关于心理健康的十条标准，尽管很有用，但是相对比较枯燥，只捡几条相关的讲一下，效果比较好。 对这堂课，应该加入一个关于心理健康的小测试，能引起学生更多的兴趣。但是，缺少这方面的资料。
3、中学生心理健康教育内容：具体有：学习心理教育、自我意识教育、人际交往教育、情绪情感教育，意志品质教育和生活发展教育。
4、中学生心理健康教育内容：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
5、青春期心理健康教育知识1 身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量心理健康最重要的标准之一，是正常生活工作的基本条件。 人格完整，意识良好。
6、青少年心理健康教育主要内容：(1)学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。
小学生青春期教育
1、青春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
2、引导认识爱情 青春期x成熟带来的好奇心和探究欲，怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。
3、让孩子学会承担责任 处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。
4、情景教育法 发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情境，自然地恰当地进行教育。孩子身处其境，感受其事其人，父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。此法关键在于时机的把握。
5、引导。有必要放在桌面上讨论，讨论短信、讨论青春，讨论男女朋友，讨论爱情观，然后向积极方面引导。时间规划辅导。什么时候做什么事最合适？负面案例宣传。谁在什么时候做做什么，最后枉费学业、什么爱情全是泡影。
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