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幼儿园健康教育体育活动认识
对幼儿园体育活动的认识 幼儿园进行体育活动的作用及意义 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中阐明：“体育活动能够促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确。
幼儿园体育教育的意义如下：促进身体健康发展： 体育教育通过各种运动和游戏活动，有助于增强孩子们的体质，提高体能水平，促进肌肉和骨骼的发育，培养良好的体态和协调性，从而帮助他们建立健康的身体。
学前儿童健康教育是以保护和促进儿童身心健康为目标，为提高儿童对健康的认识水平，改善儿童的健康态度，培养儿童的良好习惯所实施的教育。
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 知道必要的安全保健常识，学会保护自己； 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出促进幼儿健康发展的总目标是?_百度…
1、实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。
2、我国幼儿园保育和教育的总目标是“对幼儿实施体 、智 、德 、美等方面全面发展的教育 ，促进其身心和谐发展 。
3、（4）密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。（5）开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
4、总目标是学前阶段进行科学教育的总方向，是学前阶段科学教育活动的“引航灯”。
中小学健康教育指导纲要把什么作为学校教育
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。健康教育是以促进健康为核心的教育。
2、《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出：“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。
3、教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出：要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。学校教育对维护学生的心理健康起着极其重要的作用，各个学科的教学也都负有此项任务。这一过程正是渗透心理健康教育的最佳平台。
4、《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出，心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
5、中小学健康教育指导纲要的基本目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
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