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应征公民心理检测中的d,s,t,p,c,set,net,dit,dev,imp,ant,分别是什么意…
应征公民心理检测中：分离特质（Dit ）分值高于70分。神经特质（Net）分值高于70分。敏感特质（Set）分值高于70分。偏离特质（Dev）分值高于75分。冲动特质（Imp）分值高于75分。
Dit（Dindex）：D指数，是一种测量反应与正确反应之间差异的指标，常用于评估心理测试的准确性。1 Dev（Standard deviation）：标准差，表示一组数据的离散程度，是衡量数据分布的宽度的重要指标。
EPQ：艾森克个性问卷，用于评估应征者的个性特征和行为倾向。 MMPI：明尼苏达多相人格调查表，用于评估应征者的人格障碍和心理健康问题。
C： 中等水平 D： 低水平 E： 很低水平 F： 不适用 P： 潜在能力 T： 测试结果待定 此外，还可能会使用一些百分数来表示测试得分。请注意，这些结果只是一个参考，并不决定一个人是否能够从事某个职业。
人格特征测试：评估士兵的外向性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性等人格特征，看其人格倾向是否符合当兵的要求。
判断异常心理的标准及分类?
1、③文化标准：符合 社会 道德的期待以及不被 社会 文化所允许的行为属于异常行为，如反 社会 行为；④经验标准：咨询师将自己的经验与患者的经验进行对比，如果不符即异常，主观性较大。
2、常识性区分：奇谈怪论、举止异常，过度或不足的情绪体验和表现，自身社会功能不全，过度自卑、难以社会交往，影响他人的正常生活。
3、心理变态的表现形式变态心理有多种表现形式，可根据不同的标准或其严重程度分类。
心理障碍的表现
1、多动症，主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自控力差，学习受到严重影响。抽动性疾病，身体的某些部位经常出现不自主、无目的、反复的快速肌肉痉挛，而在性格上则表现为紧张、胆怯和自卑。
2、儿童心理障碍的表现：注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响。身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象，而在性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。
3、心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
4、心理障碍属于一种精神疾病，让人感觉“与众不同”，我查了一下相关书籍，心理障碍有很多异常表现。 一是焦虑反应： 正常的焦虑反应常有其现实原因，如面临求职、大考、体检，但可随着事过境迁而很快缓解。
5、攻击或退缩行为等等。儿童的心理障碍主要是指抽动障碍，该病一般起病于2~15岁，平均起病年龄为7岁。主要表现症状一般起始于眼、面部的单一运动抽动，时有时无，以后逐渐发展到颈部、肩部、肢体、躯干的抽动，并持续存在。
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