消防安全ppt课件免费（医院消防安全ppt课件免费）

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1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。

2、(3)、*员开始行动，*长指挥*员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

3、中班《消防员》安全教案篇1 活动目标：指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。培养幼儿自我保护能力。

4、篇一活动目标： 1．知道*员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

5、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点：防火；自救。活动过程从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

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1、继续播放PPT，初步了解消防员救火的过程。师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。

2、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

3、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

4、（1）火灾发生的时候，我们不能乘坐电梯，要寻找“安全出口”的标记，从那里逃离火灾现场。

5、”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件，通过直观法，充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么办？”而积极想办法做好铺垫。交流讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻找答案。

突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

1、确定主题和内容确定手抄报的主题和内容，例如“消防安全知识”等。准备素材收集相关的素材，包括图片、文字等。设计版面根据主题和内容，设计出手抄报的版面和布局。

2、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

3、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

这样的行为是否安全？为什么？（请小朋友们说一说）颁发“消防安全监督员”标志牌教师小结：火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

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