护理知识小讲课（护理知识小讲课内容）

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1、相信不少人都有过这样的经历：在干洗店花费重金，但衣物上的污点和进干洗店前没有丝毫两样。各路高端低端的干洗连锁，乃至小区里的夫妻店，很多都是滚筒洗衣机完了烘干完事，能熨烫就算有职业道德的了。所以这些衣物洗护小知识不可错过。

2、臀部护理宝宝肌肤娇嫩，特别是臀部经常被尿布包裹着，容易引起尿布疹。保护及护理宝宝的臀部肌肤，成了新手爸妈的一项必修课。护理宝宝臀部，最重要是勤换尿布，让宝宝臀部保持干爽。

3、生产后吃鸡蛋，喝红糖水，是可以的，如果是顺产产后当天就可以吃的，如果是剖腹产，建议排气之后服用，因为水煮蛋吃过之后可能会容易胀气。适当休息产后一定要在家里静养，注意睡眠，不要让自己再疲劳，但绝不要整月躺在床上。

4、护士须知基础护理学知识脑死亡的判断标准：自主呼吸停止；不可逆性深昏迷；脑干神经反射消失；瞳孔扩大或固定；脑电波消失；脑血液循环完全消失。

5、很多新手妈妈面对新生婴儿的脐带问题都会有些“害怕”，这么点大的宝宝脐带渗血渗水啦，或者要掉不掉的时候碰都不敢碰，简直无从下手。下面就跟大家分享一下新生儿脐带的日常护理及出现问题时如何解决。

护理10分钟小讲课内容如下：身体的外观及功能；通过直接观察和检查病历等来了解病人外观和功能的变化情况，并推断这些变化与护理措施的关系。

护士长每月组织2次小讲课。护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的具体领导者和指挥者。科室护理质量的高低与护士长本身的素质和管理水平有直接的关系。

我科安排了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员担任带教老师。护生入科后，由带教组长进行入科教育，强调科室劳动纪律及规章制度，介绍病区环境，讲解科室的专科特点并进行工作按排。

安排小讲课，每周一次小讲课，再由护士长进行提问，包括基础理论、专科理论、前沿知识、健康教育等。 2 体会 1 提高护理人员整体意识门诊护理岗位往往分散在门诊楼不同的层次，科内护士上班很少见面，每岗位为一小组，容易形成小团体意识。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

什么是科室专题小讲课的内容到临床实习，科室会安排高年资的老师进行专科的讲课。讲课对授课者来说，是一种知识的传授，是一种能力的体现，也是护理教学的一项任务。

(1)护士在测量脉搏后，手仍按在病人手腕处保持诊脉姿势，以免病人紧张而影响测量结果。(2)观察病人胸部或腹部起伏次数，一起一伏为一次，一般病人观察30秒，将测得数值乘以2，呼吸异常病人观察1分钟。

护士考试基础护理知识点总结进针角度：皮内-5度。皮下-30～40度。肌内-90度。静脉-15～30度。用氧四防，防火、热、油、震。

基础护理知识进针角度：皮内-5度。皮下-30～40度。肌内-90度。静脉-15～30度。用氧四防：防火、热、油、震。鼻导管给氧时插入深度，鼻尖至耳垂2/3。预防压疮六勤：勤翻身、观察、擦洗、按摩、整理、更换。

护理知识小讲课（护理知识小讲课内容）

1、学案导学应用于临床护理教学的实践教学过程已失血性休克的护理为例说明①设定学案，提前2 d发放给护生相关信息，如：失血性休克的定义、病理变化、观察指标、临床表现、急救措施、急救药物用法及注意事项。

2、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。带教要求及活动安排成立教学管理组织，科室指定高年资或有经验的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科室的教学计划。

3、如有每周三有一次小讲课，每个月一次糖尿病大课糖。并且早晨还会组织病友在病房跳保健操，患者的参与积极性非常高，小讲课的形式也是丰富多彩，如“看图说话”、“健康强旗手”。

护理10分钟小讲课内容如下：身体的外观及功能；通过直接观察和检查病历等来了解病人外观和功能的变化情况，并推断这些变化与护理措施的关系。

护理小讲课的目的和意义如下：目的：为创建良好的教学交流平台，促进临床教学交流。进一步提升护理带教能力及教学质量。给护理人员提供一个展现自我的机会和平台。意义：能锻炼临床护士的语言与授课能力。

糖尿病的护理知识小讲课(糖尿病的护理小讲) 糖尿病的护理知识小讲课(糖尿病的护理小讲) 糖尿病的护理小讲糖尿病是一种由于体内胰岛素的绝对或相对分泌不足而引起的以糖代谢紊乱为主的全身性疾病。

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