本文目录一览：
- 1、小学校本课程教学常规管理办法
- 2、小学课堂纪律如何管理
- 3、教学常规管理制度
小学校本课程教学常规管理办法
对学校实施的所有课程进行管理，特别是对教学、评价与考试、课程资源开发与利用等进行自我监控，确保学校全课程质量的稳定和提高。 继续加强全课程理论的学习，特别是对非学科课程、校本课程的解读和学习，提高对全课程的理解和认识。
校本课程教学常规管理： 校本课程的常规管理由教务处负责，主要负责排课、教师的教案检查、教师上课情况的检查、均衡学生选修科目和班级的选择，监督学生上课的情况。
教学是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心进行 所以我们要制定符合学校实际的教学常规管理制度，对不实用的制度要进行修订，尽量使制度规范化、科学化，简单化、实效化。
财力等课程资源。校本课程开发的程序：以模块形式或专题形式开设，每个模块以18学时为宜。按课程计划实施教学。对课程教法、学法进行研究。学校鼓励教师积极寻求教学方式的创新，倡导自主、合作、探究的学习方式。
特制定新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求。
组织全体教师学习，动员全体教师参与校本课程开发。 制定校本课程开发和管理制度，以规范学校校本课程的开发和管理工作，使校本课程开发纳入教师业务考核中。 以教研组为单位确定本科组校本课程开发的方向。
小学课堂纪律如何管理
1、鼓励参与：让学生参与到课堂管理中来。例如，你可以让他们轮流帮助维持课堂纪律，或者定期进行“班级巡逻”，让学生自我监督并报告他人的不良行为。使用积极的强化：当学生表现好时，给予他们奖励和赞扬。
2、制定相关课堂纪律，做好课堂纪律维护 正所谓“无规矩不成方圆”，课堂教学的过程中就需要教师制定一些课堂准则来约束学生的不当行为，让他们能够遵守课堂纪律、有效的进行学习。
3、加强培养学生的自律。培养学生的自律，教师在严格要求的同时还要尊重学生的人格，因为任何有效的纪律都是建立在学生主体地位的承认、对其人格尊重的基础上的，所以教师在培养学生的自律时首先要尊重学生的人格。
4、小学老师在管理课堂纪律时，可以采取以下措施：建立明确的规则和期望：在开学初，向学生明确课堂纪律的规则和期望，让他们知道哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。同时，也要让学生明白违反纪律的后果。
教学常规管理制度
1、教学计划的管理 学校和教师应当根据教育行政部门的要求，结合本校和本班实际，制定教学计划。教学计划应包括：教学总目标、教学内容、教学方法、教学时间安排、评价与反馈等。
2、教学常规管理细则如下：教学思想 教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。
3、为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。
4、中小学教学常规管理基本要求如下：教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。
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