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中国内地女性的观念的发生了怎样的转变?
1、首先，“一孩政策”的实施使得中国家庭中的子女数量明显减少，婚姻关系也因此发生了变化。在过去，由于传统观念的影响，人们普遍认为“多子多福”，因此家庭中生育多个子女被视为一种美德。
2、首先，由于新型婚姻观念的产生，女性的平均结婚、生育年龄都越来越晚。从优生优育的角度来讲，不利于下一代的成长；其次，现代女性的婚姻观念超前，但是其父母的思想还不能达到这种水平。
3、首先是人们生育观念的变化使女性社会地位提升。随着经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，但是生活成本也在迅速翻升，房子车子，教育，医疗等等是每个家庭都会遇到的问题。
性别角色的历史演变
在农耕社会中，“性别女”被定义为卑微低贱的地位。长达2000多年的封建史，随着辛亥革命的爆发终于瓦解，而彼时国人受到西方工业革命的影响，也开始在饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。
性别角色特征不是天生的，而是通过在不同文化中经过系统的性别角色社会化形成的。
秦汉时代 秦国自商鞅变法之后，贯彻法家思想，讲求国家利益至上，礼法道德传统相对受到忽视。秦代家庭立法中，妇女在某些方面可以和丈夫拥有平齐地位，如妇女可杀死通奸丈夫，丈夫殴妻与妻殴夫同等处罚，等等。
（1）性别角色的萌芽及形成 0-1岁：性别角色萌芽；2-3岁，知道自己是生物上的男性或女性；4-5岁，知道人的性别不会随着年龄变化而变化；6-7岁，知道人的性别不会随服饰、或活动的改变而改变。
在这一特殊的文学形式中始终闪耀着一群特殊的文学符号，她们承继着社会历史的发展变化，经历了女神——女奴——女人的演变。
中国男比女多3490万人,出生人口性别比下降说明了什么?
1、在很多农村里面很流行，那时候女生的权利其实是很少的。所以从这一次的人口出生比例大幅度下降可以看的出来，最起码重男轻女这个思想是已经严重整改了。
2、人口性别比例的下降反映出重男轻女的思想已经得到了显著的整改。 孩子应平等对待，不分性别：中国农村中有“养儿防老”的说法，认为男孩能够照顾年迈的父母。然而，这种观念是错误的。孩子无论性别，都应该得到平等的对待。
3、青年当中，男多女少问题是面临的一个现实问题，应该多角度看待婚姻问题。随着全面两孩生育政策实施，生育观念的转变，出生人口性别比也在下降。
4、男生比女生多3490万人，这有可能意味着3000多万男生娶不到媳妇。总的来说，男女比例失衡现象尤为严重会影响新生儿出生率和结婚率。当大量的男生找不到媳妇时，他们也无法完成结婚生子的全过程。
孩子的性别意识是如何发展的?
家长应该在孩子的成长过程中，适时地引导孩子发展性别意识，同时要尊重孩子的性别个性和差异，避免性别刻板印象的影响。通过语言教育家长可以通过给予正确的性别称呼和使用恰当的性别词汇，帮助孩子更好地认识到自己的性别和他人的性别。
孩子的性别意识是在成长过程中逐步形成的，父母和家庭环境对于孩子的性别认同和性别角色定位会起到重要的影响。
以下是一些方法，可以帮助孩子发展性别意识：称呼和行为模范使用正确的称呼并尊重孩子的性别认同，同时也要向他们展示不同性别的人的行为和兴趣爱好。阐述身体差异适时介绍生理上的性别差异，以便他们了解男女之间的区别。
孩子的性别意识通常是在0/3岁的时候开始发展的。以下是一些方法可以帮助孩子有性别意识：使用正确的称呼确保您使用正确的称呼来描述孩子的性别，例如男孩或女孩。
就是父母的言传和身教 从小就严格纠正孩子的行。小孩的年龄小，意识随着知识的增长慢慢的会有的，但是习惯可以先养成。
儿童性别概念发展的四个阶段
1、第一阶段（2~3岁）：性别同一性。在这一阶段，儿童获得性别认同，儿童能够认识到男生和女生之间是有不同的，比如女生是长发，穿裙子的；男生是短头发，穿裤子的。
2、幼儿性别角色认识的发展阶段有：(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2～3岁）；(2)自我中心地认识性别角色（3～4岁）；(3)刻板地认识性别角色（5～7岁）。
3、第一阶段性别意识的确立。一般来说。在三岁以前，孩子是不知道自己的性别的，即使知道自己是男的或女的，也是机械地识记，并不知道男的长大了以后要当爸爸。女的长大了以后要当妈妈。
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