本文目录一览：
- 1、“六艺”是古代时期学堂教授的课程,你知道“六艺”指的是哪些吗?
- 2、六艺是综合课程吗
- 3、我国古代“六艺”和古希腊“七艺”的课程类别是()。
- 4、“六艺”教育的内容和特征。
- 5、六艺指的是什么?
- 6、“六艺”的具体内容是什么?
“六艺”是古代时期学堂教授的课程,你知道“六艺”指的是哪些吗?
古代的“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
六艺指礼、乐、射、御、书、数。六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，意为礼节，音乐，射骑技术，驾驭马车的技术，书法和算数。
六艺指的是六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数，意为礼节、音乐、射骑技术、驾驭马车的技术、书法和算数。六艺是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前的周王朝。
礼、乐、射、御、书、数。指六经：《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。春秋时期孔子开私学也授六艺，但此六艺即儒学六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。
六艺指的是六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射：射箭技术。
六艺是综合课程吗
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”都可以说是最早的学科课程。A项正确。B项：活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童的主体性活动经验为中心来设计课程，代表人物是杜威和克伯屈。与题干不符，排除。
学科课程。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺都是文化遗产。这些文化遗产属于学科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。
“六艺”由6门课程组成：礼，包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；乐，属于综合艺术，包括音乐、诗歌和舞蹈；射，射箭技术；御，以射箭、驾兵车为主的军事技术训练；书，书法；数，包括读、写、算基础文化课。
六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国奴隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。
(8)六艺是综合课程吗扩展阅读：综合课程的优点 综合课程打破了学科间的界限，有利于培养学生对事物的整体认识能力。 综合课程减少了课程的门类，有利于减轻学生的负担。
“六艺”是中国西周时期教育的主要内容。分别是礼、乐、射、御、书、数，其中 “礼、乐、射、御”为“大艺”是西周大学的课程；“书、数”为“小艺”为小学的课程。西周的大学和小学和现在的不同，它们是国学的分级。
我国古代“六艺”和古希腊“七艺”的课程类别是()。
【答案】：A 答案：A【解析】学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。
而我国的六艺（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊七艺（逻辑、语法、修辞、数学、几何、天文、音乐）都是按照学科内在的逻辑结构形成的，属于分科课程。我国的六艺是最早的分科课程的开端。
它是最古老、使用范围最广泛的课程类型。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。
“六艺”教育的内容和特征。
1、六艺教育的特点：既重视思想道德，也重视文化知识；既注意传统文化，也注意实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。
2、六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国奴隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。
3、要求射御尊礼，合乎礼节，孔子在后世课程设置上，坚持以礼乐教育为核心，得到许多弟子关注，既重视人品性涵养，又重视身体训练和音乐熏陶。在现在，古代六艺也得到大家喜欢，懂得一技之长，可以提高人们自信心。
4、六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）。乐：音乐。射：射箭技术。御：驾驶马车的技术。书：指书法（书写，识字，作文）六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借。
5、“六艺”教育的特点是文、武并重，知能兼求和注意到年龄的差异及学科的程度而教育有所别。
6、西周时期的教育内容为六艺即礼、乐、射、御、书、数，其中射与御与身体教育有关。六艺中的射和御分别是指射箭技术与驾驭马车的技术。
六艺指的是什么?
1、六艺就是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，即为礼、乐、射、御、书、数，意为礼节，音乐，射骑技术，驾驭马车的技术，书法和算数。古代的六艺指的是：礼、乐、射、御、书、数。礼指礼节，古代有五礼之说。
2、六艺教育指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国奴隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。
3、孔子的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。孔子对周代礼仪极为推崇，因此有“克己复礼”的说法。
4、六艺指的是礼、乐、射、御、书、数。礼指礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐指音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射指射箭技术。
5、六艺指的是六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射：射箭技术。
6、礼、乐、射、御、书、数。指六经：《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。春秋时期孔子开私学也授六艺，但此六艺即儒学六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。
“六艺”的具体内容是什么?
1、六艺指的是六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数，意为礼节、音乐、射骑技术、驾驭马车的技术、书法和算数。六艺是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前的周王朝。
2、六艺教育指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国奴隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。
3、六艺指的是六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射：射箭技术。
4、孔子的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。孔子对周代礼仪极为推崇，因此有“克己复礼”的说法。
5、“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科。“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数。礼乐：礼乐发源于原始社会宗教活动中的仪式(礼)和音乐歌舞(乐)。
6、六艺教育的内容如下：礼：礼仪制度是中国古代社会生活中的重要组成部分。六艺教育中的礼，主要指礼仪制度中的仪式和规范，包括祭祀、朝贡、宴请等礼仪活动。
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