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苏教版七年级生物下册知识点总结
1、⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。
2、（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。（5）人类活动也会改善生态环境。第五单元 动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。
3、【篇一】七年级下册生物知识点归纳 人类的起源和发展 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
人胚胎发育的规律是什么
1、胚胎发育：受精卵开始分裂成多细胞胚，并通过输卵管顺利到达子宫。
2、人是能进行复杂思维活动的高等动物。人其实很简单，只是思维很复杂！按照生理、心理的变化阶段规律，人可分为：胚胎发育期、胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期。人，是一种灵长目人科人属的物种。
3、神经系统最先发育，然后是大脑，躯干，肢体。所以3个月前要吃叶酸哦。
人类生邻孕育过程中,各种变化的正确顺序
从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。
人类漫长的演化过程中，个体人、群体人、民族人是从先到后的演变顺序。人类演化 人类进化起源于森林古猿，从灵长类经过漫长的进化过程一步一步发展而来。经历了：猿人类、原始人类、智人类、现代类四个阶段。
断裂谷两侧的生态环境因此发生了巨大的变化，当地的森林古猿也因此而逐渐分化成两支：仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成现代的类人猿；生活在断裂谷东部高地的森林古猿，由于森林减少，不得不经常从树上下来寻找食物。
也有人构想出另一种过程，即非洲早期人类首先迁徙到亚洲，演化为直立人后，又返回到非洲，并迁徙到欧洲。不过“走出非洲”尚有另层意思，即现代类型的智人也是由非洲的智人迁移到各洲去的，时间大约在距今10多万年前，即所谓“夏娃说”。
但没有孵出小恐龙的时候，河水暴涨，食肉恐龙离开，恐龙蛋在巢穴中自我生长。随着时间的推移和物种的进化，恐龙慢慢演变成了后来的鸟类，而鸡就是鸟类的一种，而那时的恐龙蛋也就一眼变成了后来人们看到的鸡蛋。
人类进化过程中，咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象，其顺序为：颌骨居先，肌肉次之，牙齿再次之。其他相关 进化，又称演化（evolution），在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。
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