人际交往概述教案（人际交往概述教案设计）

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1、而在社交、休闲场合，它主要取决于年龄、性别、婚否。但主人和客人握手比较特殊。按照社交礼仪的规矩，当客人到来之时，主人先伸手，这表示欢迎；当客人走的时候，应该客人先伸手，意思是再见。

2、走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。交往礼仪一人讲解，几个人表演不要言而无信。不要恶语伤人。

3、中餐的餐具主要有杯、盘、碗、碟、筷、匙等。在正式宴会上，水杯应放在餐盘上方，酒杯放在右上方。筷子与汤匙放在专用的座上。

高中生人际交往心理健康教案1 教学内容高中生心理发展的特点及心理健康常识。

高中生人际关系心理健康教案1 【新知识点】高中生心理阶段的划分。高中生心理发展的主要方面。高中生心理发展的基本特点。高中生心理健康标准。【重点难点】 ★理解并牢记高中生心理发展诸方面的主要表现。

心理健康教案1 教学目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

【篇一】有关朋友的大班社会活动教案：好朋友握握手活动目标在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。

幼儿园社会活动教案《好朋友》篇1 活动名称我们都是好朋友活动目标加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。初步形成热爱集体的情感。环境创设班级集体照片。

幼儿园找朋友教案篇1 活动目标：探索10以内相邻数探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。

幼儿园大班我的好朋友教案1 教学目标：体会书包整齐有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的方法，初步养成主动整理书包的习惯。喜欢参与游戏，体验。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

《友好相处朋友多》大班教案如下：活动目标：讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。

1、高中生人际交往心理健康教案1 教学内容高中生心理发展的特点及心理健康常识。

2、高中生人际关系心理健康教案1 【新知识点】高中生心理阶段的划分。高中生心理发展的主要方面。高中生心理发展的基本特点。高中生心理健康标准。【重点难点】 ★理解并牢记高中生心理发展诸方面的主要表现。

3、心理健康教案1 教学目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

4、了解人与人之间是需要沟通的；在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

5、．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。

6、中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标：了解人与人之间是需要沟通的；在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

【篇一】有关朋友的主题班会教案：感恩朋友活动目标：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心发展。

活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

高中生人际交往心理健康教案1 教学内容高中生心理发展的特点及心理健康常识。

建立良好人际关系的基础是了解自己、理解他人，学会倾听。建立良好人际关系的条件是尊重、真挚、同感。最后，老师送给同学们几个交往的小秘诀。

人际关系主题班会教学案人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就是我整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

（一）人际交往重要性一位阿拉伯哲人曾说：一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远漂泊不到人生的大海中去的。

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